精彩纷呈的数学教研活动

儿童早期的数学学习和发展是指他们在与周围环境的互动中自发地或在成人的引导下习得数的知识和技能，发展数学认知能力的过程。为深入细致的探究发现儿童学习数学的有效路径和科学方法。我园于本学期开展了数学大教研活动。

今天上午是数学大教研的第三次活动，首先是大班的秦平老师带来了一节精彩的《小熊一家和吵吵闹闹的动物们》教学活动，通过闯关游戏引起幼儿兴趣，带领幼儿探索复合分类的方法，然后是潘敬、巫蓉老师分别执教了《三只小猪造高楼》、《好喝的汤》，老师们将枯燥单调的数学知识与孩子们喜欢的绘本故事相整合，变成了一堂孩子们感兴趣的参与积极性很高的一次活动，从要我学变成了我要学，不仅习得了新知识，更让每个孩子从心里真正的喜欢上数学。

教学活动后，执教的老师们首先对自己的课进行了说课和反思。老师们对整个活动环节进行了研讨，大家各抒己见，深入细致的解读数学领域，如何更好的帮助幼儿理解，实现抽象化，帮助幼儿真正的喜欢上数学，老师在本次教研活动中收获很多，对自身的教学能力得到了了很大的提升。