为加强教师队伍建设，加速青年教师专业发展，在2020年7月1日中午，汤山中心幼儿园所有青年教师进行了培训活动，本次的主讲人是周念丽老师，学习关于小班语言领域倾听与表达的内容，她通过小班幼儿典型行为的分析，然后听了两节小班语言活动的课，《上海方言》《小猪奴尼》，两节活动后分别由上课老师和专家进行的提问与分析，最后为我们提供了语言方面的教育建议。如在需要倾听的活动（比如：讲故事）中，考虑到小班幼儿的注意力比较短暂的特点，教师可以做到几点，让幼儿保持倾听的态度。在语言活动中，常常有儿童游离于活动之外，或者有幼儿过于“积极”而影响到集体语言活动，教师可以做的几点，帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。

我们全体青年教师通过对案例以及专家交流的倾听，给了青年教师在语言活动中提问方式、肢体语言、兴趣原则、倾听与表达有了进一步的认识，一次次的学习是青年教师们成长的足迹，学习在不断前进的路上，通过对于一次次细小细节的研究，今后青年教师将继续开展各类学习活动，找到自己学习的新思路，积极向更加专业化成长迈进，从而提升幼儿园教师队伍的质量。