青年教师是幼儿园的后备力量，是教师队伍中的重要组成部分，其成长关系到幼儿园的未来和发展。为了促进青年教师更好适应教学，充分领会现代教育理念和课程改革精神，为进一步推进幼儿园课程游戏化建设，帮助教师正确理解课程游戏化对幼儿发展的独特价值，深入挖掘一日生活环境教育价值，全面提升教师专业知识和能力结构。2022年5月7日汤山中心幼儿园青年教师开展了“依园而建，幼儿园课程游戏化建设思与行”的专题培训。

讲座中苏州大学实验学校幼儿园的陈建华老师介绍了苏大实验幼儿园“慢慢来，悄悄长”的课程理念，强调了幼儿园是充满爱的美育森林，一日活动皆课程，以游戏为基本活动，教师是儿童的支持者、合作者、研究者，幼儿园是一个和蔼可亲、安全温暖的社区。视频中通过一个个生动有趣的案例向老师们介绍着游戏化的课程资源，如幼儿园池塘的“小鱼的家”，“深呼吸，等你蜕变成蝶”“弥足珍贵的锦旗”……青年老师们认真聆听，感受着开放的、自由的、尊重儿童的、多元丰富的、关注能力的教育理念。

通过学习青年教师们了解到课程从过去到现在的改变，游戏作为幼儿园教育的基本活动，寓教育于各项活动之中。课程游戏化的关键在教师，焦点在幼儿，幼儿行为总能折射教师的思想和作为，每一次研讨都带来满满收获，也带来新的问题和思考。课程游戏化的路上雄关漫道，但我们汤幼人会始终在路上，青年教师作为新生力量，初心不忘，流年不负，奋斗不止，在课程游戏化的道路上携手共进，去追寻课程之中最曼妙的风景。