丰富教研活动，促进教师成长

为提升教师的专业水平和实际教学实践应用能力，我们中班小教研组的老师开展了社会领域的课程研习。通过观看每个班级的现场上课，大家一起来帮助完善活动中的不足。

观后老师们畅所欲言，针对研讨活动中孩子们出现的问题和材料使用情况，以及各个老师在教学活动中遇到的重难点等问题的共同分析，讨论解决的策略，深入研究，根据幼儿的年龄特点、最近发展区和本班孩子的共性问题，舍单一的局部问题和目前阶段幼儿未能理解的问题，我们中班年级组老师通过集体备课，大家集思广益，教研组长也组织我们进行大教研活动，同时我们有经验的老师也提出了教师们要管住手和口，努力给孩子提供自由表达、表现的机会。

本次教研活动不失为一次有价值的教研，有主题可研，有内容可研，对集体教学活动的设计还懵懂的青年教师们也豁然开朗，茅塞顿开了。老师们在活动中引发了思考、解决了困惑、提升了教学能力。