发展幼儿语言，促进全面发展

——汤山中心幼儿园开展全体教师培训活动报道

《3-6岁儿童学习与发展指南》在语言部分指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿语言发展贯穿各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。”这段话充分说明了幼儿语言学习和发展对于全面发展的意义。为了提升教师语言活动的组织与指导能力，我园于2017年4月14日组织全体教师进行了专题培训。

本次培训的主题是《幼儿语言教育教学的设计与指导》，主讲人是肖燕萍老师。肖老师主要阐述了语言活动的教育价值、语言教育的四大目标、语言教育活动的类型和设计、幼儿文学作品教学中的主要问题等四个方面。在讲座中，肖老师结合大量实例和老师们分享，深入浅出，有非常明确的指导实用性。

培训结束后，老师们针对两个问题开展了激烈的讨论，是一次融学习、反思、总结于一体的研讨活动，为教师们更好地开展语言领域教学活动有着积极地推进作用。