为了落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，扎实有效地开展幼儿园集体教学活动，提高教师的教育教学水平，推进教师教育教学业务能力的提升和发展，12月8日，我园开展了第五次数学教研活动。

许香晴老师的《巧虎过生日》活动设计生活化，通过给巧虎买礼物来学习并使用3的分合，带领幼儿理解数字3的现实意义。张荣老师的《朋友来做客》尊重课程游戏化的概念，从生活出发，带领幼儿正确判断7以内的数量并进行数量的比较。

教师们在观摩了两节活动后，进行了研讨交流。先是进行上课的两位教师进行自我反馈，提出自己在教学活动中产生的困难和疑惑。教师们分为两组对两节课进行分别的研讨，再由每组的代表教师跟大家进行优缺点的讨论。最后由本次数学教研组的周蓉老师进行本次两节活动的总结，让大家在教研中收获，反思中成长。

在接下来的经验分享环节，曹倩老师为我们分享了《如何让数学融入到幼儿园各科教学活动中》，针对其中的关键经验和活动指导进行了系统的分享，最后还通过案例，让我们认识到不同年龄段幼儿在数学方面的不同经验。     

通过本次学习研讨，大家相互交流在数学活动中的学习感悟，对于游戏化的数学活动模式有了新的理解，相信在以后的教学活动中，教师们能够让幼儿在解决生活中的数学问题时运用所学的数学知识，也在教研活动中促进自身教学经验的成长！