“工欲善其事，必先利其器”。教师是幼儿获取知识的源泉，是传承文明的导师，更是以身作则的楷模;教师的一言一行、一颦一笑，都蕴含着教育的力量。为了更好的提高我园教师的教学水平和实践能力，打造一支基础扎实、业务精良，能适应幼儿园改革、发展、创新的师资队伍，我园于11月份组织全体教师自主进行网络培训学习，本次学习内容是由全国著名幼教专家仇玉兰讲授的网络教育课程《小班科学个别化活动材料投放的要点》。

新《纲要》指出：“教育必须以幼儿发展为本”。这就要求教师从幼儿的发展规律中了解“幼儿怎样学”，在引导幼儿的发展中把握“教师正确的教”。小班幼儿由于年龄特点的关系，在活动中常常容易受到各种因素的影响而放弃活动或对活动失去兴趣，而使活动无法继续进行。通过本次网络学习，教师们了解到在小班幼儿的个别化学习中为他们提供适宜的材料往往能够吸引幼儿，激发他们摆弄操作的愿望，因材料而更主动积极地参与到学习活动中，对促进小班的多元能力发展具有极大的意义。

本次教职工自主学习，认真记录《小班科学个别化活动材料投放的要点》相关知识笔记，学习过程中我园老师互相帮助、互相指导、分享学习知识的心得，老师们利用业余时间、休息时间抓紧学习，学习的过程紧张而充实，学完后老师们也纷纷表示此次视频培训有针对性，都是学前教育领域的实践理论，对于精彩部分，老师们还拿着笔进行了记录。

本月网络培训学习已然结束，但老师们的学习脚步却永远不会停歇，她们把这次学习的成果当成新的开始，在以后的工作中，会不断完善自己，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，会继续运用现代网络教育资源，让新的教育理念、方法，在每位老师心中生根、开花、结果！