《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。”为了进一步提高我园教师的语言教学水平，促进教师更好的开展幼儿语言活动。2020年6月11日上午，汤山中心幼儿园语言大教研组在组长邱琳老师的带领下，开展围绕“二十四节气”的“线上”语言教研研讨活动。

由于疫情的影响，汤山中心幼儿园的老师们以录制活动视频上传语言教研组群，并进行线上研讨的方式开展了本次特殊的教研活动。教师们在各自班级展开了内容丰富的语言教研活动：小班诗歌活动《夏天》、《夏天的歌》、《太阳和月亮》，小班讲述活动《大西瓜》、《小兔的连衣裙》、《小蝌蚪找妈妈》、《甜津津的河水》，中班讲述活动《下雨了》、《月亮的味道》。每一位教师们都很重视本次教研活动，活动前做好充足的准备，选择与“二十四节气”相关的活动。制作了精美有趣的课件，生动丰富的图片、头饰、背景板等。在每位教师提供的语言环境中，幼儿们大胆讲述、大胆表现自己。在活动中，小班的幼儿能口齿清楚地说出简短有趣的诗歌、能听懂短小的故事；中班的幼儿能大体听出故事的主要内容、能用故事表演的方式表达表达对故事的理解。

活动结束后每一位教师结合自己的活动情况进行了反思和调整，教师们通过线上进行观摩学习，针对每一节活动进行评价分析，提出建议。

教师们线上观摩后，最终根据投票选择了两节具有代表性的语言教研活动：邓洁老师——小班诗歌活动《夏天的歌》、杨鑫秋老师——中班讲述活动《月亮的味道》，并针对这两节活动进行了重点在线研讨。

本次的语言教研活动已完美落幕，但汤山中心幼儿园的教师们会一直本着《指南》的精神不断学习，不断进步！