细研课程游戏化,尝试“改”与“变” ---青年教师教研活动在线学习活动报道
发布时间:2019/6/20 9:04:58 作者:王芳 浏览量:1100次
为促进我园教学质量的全面提升,进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,提高青年教师的教育教学水平,促进青年教师的专业化快速成长,以便更扎实有效地实施课程游戏化,2019年6月19日我园进行了对青年教师教研活动在线学习,学习过程中大家认真记录,仔细倾听各位专家教师的教育观点。
本次教研活动在线学习的主题是:在大班个别化学习过程中高低结构材料的投放及实施重点。学习中主要讲解了教研形式、教研目标、教研抛问,以及高结构材料和低结构材料对幼儿产生的不同的影响,活动结束后王芳老师组织大家一起研讨高低结构材料投放的策略,大家畅所欲言,学习讨论氛围浓厚。
经过本次教研活动在线学习,青年教师更加懂得了游戏对于孩子的意义,以及低结构材料对于孩子的重要作用,如何更加充分的发挥幼儿的自主性。学习是短暂的,可带给我们青年教师的思考是长久的。我们会在自己的实际教育教学工作中,学会不断反思,以正确的教育观念和行为去引导每一位孩子,和可爱的孩子们同成长、共发展。