我们园始终以《纲要》和《指南》为指导思想，积极开展师训工作，坚持培训从实际出发，使教师更新观念，提高教育教学能力，促进教师专业化发展，使不同层次教师的素质在原有的基础上都能得到较大提高，5月29日我们小班年级组组织了培训，在年级组长左老师的带领下，认真学习了《指南》健康领域。

    活动中对不同年龄阶段的教育目标进行了横向、纵向比较，划出关键词。活动以“朗诵”的形式开展，每位教师们围绕《指南》进行了认真地研读，从中了解到“健康”领域不仅包括身心状况和动作发展，而且还包括生活习惯与能力，同时针对每个方面进行不同年龄段的研讨，学习后将自己的心得体会记入园本培训记录本。

    通过学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，教师们对《指南》中健康领域的总体内容有了一个全新的认识，对健康领域各年龄阶段的目标有了更进一步的了解，对在一日活动中对幼儿健康方面的培养心中更有目标，活动开展更有方向性，使我们更加认识到幼儿在其他领域的学习与发展也有助于幼儿身心的健康成长，我们教师在健康活动中应多提供一些活动材料在安全的情况下让幼儿在各方面得以健康发展。