户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳圈、有的玩小车......操场上热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的琳琳小朋友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在操场上飞舞。由于琳琳小朋友性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的少了些童稚，在集体中显得闷闷不乐，因此户外活动时，她总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，很多的活动技巧也掌握不了。我常用爱的眼光去看她， 用温暖的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽阔的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏。一天，孩子们告诉我：“老师，琳琳跳圈了！”真让人惊叹啊！于是我高兴的抱起她：“你太棒了，继续努力！”琳琳的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，从此以后，琳琳整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。

    这件事，让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用，它可以帮助孩子建立自信，形成自己肯定与自我欣赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子， 都需要爱，需要温暖。