为加强课程资源建设，推进教师专业化发展，实现我园的内涵建设与教学质量双提升，2021年11月30日中午，汤山中心幼儿园请到了江宁区教科室张春珍老师，为大家开展“幼儿园课程资源建设的理论与实践”的专题讲座。

讲座中张老师分别从以下三个方面进行了分享：一、我们对课程资源的理解。二、我区课程资源的建设和利用情况。三、课程资源建设给我们带来的改变。先以江宁区幼儿园课程资源的挖掘与利用为例，帮助我们从以下三个方面了解了课程资源：课程资源的相关理念、课程资源的含义、课程资源的分类。其中张老师主要向我们介绍了课程资源的分类，如按照课程资源的性质可以分为以下几类：自然资源、人力资源、社会资源、文化资源；按照课程资源的功能可分为：素材性资源和条件性资源，张老师在介绍这几个方面时都结合江宁区的各个幼儿园在发掘课程资源时的实例，老师们都仔细聆听，认真做了笔记。随后张老师又带我们学习了调查和梳理课程资源的基本流程和方法，还将龙都幼儿园发掘课程资源的过程和方法分享给我们。

此次讲座不仅帮助老师重新梳理了课程资源，还告诉老师们如何筛选资源和整合资源，相信经过本次的学习，老师们将把理念与实践相结合，引领幼儿去探索发现，不断发掘身边的课程资源并应用于实际，与孩子们一同快乐成长！