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——汤山中心幼儿园小班组线上家访活动报道

为了更好的了解小班幼儿，缓解宝宝们入园时的焦虑，拉近家长与幼儿园的距离，保证新生入园工作平稳有序地开展，汤山中心幼儿园结合疫情防控要求，于9月6号——9月10号这段时间各班级陆续开展了一次别开生面的新生家访活动。

一、讨论学习，积极筹备

年级组召开会议，组织老师们结合线上家访的资源进行前期学习，让每位老师对“线上家访”有了初步了解和思考。针对线上家访的模式、家访的内容、记录的形式以及一些细节的问题进行任务布置，并运用电子设备调试和熟悉视频软件，共同探讨向新班主任介绍功能的运用。

二、隔空相约，云端陪伴

为了保证家访的质量与效果，老师们分工合作，对班级的孩子进行自由分组，保证家访到每一位孩子， 老师们在线上见面开始前，在群里提醒孩子约会的时间，一切都是为了让线上家访更顺利的开展。

在充分准备之后，老师们连线了她们的“萌娃”。萌娃看见老师们有的欣喜，有的害羞，但都对幼儿园的生活和老师充满了好奇和向往。

一个关注的眼神、一句简单的问候，孩子们感受到了来自老师的关爱。线上家访让家园情感链接的更紧密了。

三、回顾分享，感悟收获

家访结束后，老师们认真撰写家访记录表，并进行反思，家访目的要明确：了解幼儿身心现状，发现问题及时引导；促进家长更好的支持孩子最好入园的准备；增进家长、幼儿和老师之间的沟通。

幼儿和家长通过本次的家访活动对班级老师有了认识，减少了他们对老师的陌生感，拉近了幼儿园与家庭之间的距离，愿往后路途，我们一起在汤山中心幼儿园这个大家庭里创造美好的生活。