课程故事可以更好地聚焦到幼儿主题活动中，还原孩子的学习过程，有助于教师助推孩子深度探究，引领教师关注、观察、记录孩子的游戏过程，呈现孩子的学习、实践、建构历程。2021年5月8日，汤山中心幼儿园组织开展了以“春天”为主题的课程故事评比活动。

     活动中各班教师以PPT讲解的方式，向大家分享了自己班级的课程故事。教师们的课程故事均以孩子的兴趣为出发点，来源于学习、生活、游戏，精彩纷呈，引人思考，让在场聆听的教师们看到了一个个色彩斑斓、热情洋溢的“新世界”如：《花花世界》、《你好，小蜗牛》、《最美不过樱花》、《“莓”丽生活》、《春来野菜香》、《蚕宝宝的成长记》等等。。。。。。一个个生动有趣的故事，即展现了孩子们浓厚的探究兴趣、教师们课程生成实施过程中的所做、所思、所想，也让教师们对课程有了更加直观的了解和认识。

 活动最后，园领导们肯定了老师们的辛苦付出:老师们的展示各具班级特色，充分体现了以幼儿为本的教育理念，同时也展现出了大家的智慧，只要课程扎扎实实地进行，自然就会“生长”出精彩的故事。

   教育有言，花开无声。本次评比活动中老师相互交流、学习，纷纷表示会继续带着对所有孩子的爱，努力去观察孩子，去解决身边的每一个小问题、收集身边每一个的小惊喜、赞赏身边的每一个小成长……同时也意识到今后还要更深入地学习专业理论，提升课程执行力，从而扎实推进课程建设。尽管本次活动结束了，但教师们对课程故事研讨的脚步不会停止，会相互学习，携手进步。期待下一次更美的展示和相遇！