为了帮助教师走出主题环境创设误区，增强主题环境创设意识，提高创设能力，进一步丰富幼儿园教育环境，发挥其对幼儿的教育价值，11月30日，汤幼大班年级组老师在秦平老师的带领下进行了主题环境创设的学习。学习主要从主题环境的定义、主题环境创设的基本要求、主题环境包含的内容、主题环境创设的基本原则及过程五个方面系统的展开。通过本次活动的开展，老师们对主题环境的创设有了更深的理解和认识。