深度解读课程游戏化，真正做到走进儿童

——我园青年教师开展《课程游戏化、生活化的园本思考与实践》培训讲座的活动报道

为了更好地提高青年教师的理论素养，汤山中心幼儿园于2018年10月17日中午，开展了“幼儿园课程游戏化、生活化的园本思考与实践”的培训讲座，全体青年教师参与学习。

本次讲座由王辉老师主讲，主要分享了三个方面的内容。首先是多元学习，理解课程游戏化之精神，这就要求我们读儿童、读指南、读名著，真正地走进儿童，理解儿童。其次是多维思考，理清课程游戏化之概念。这就要求我们理清幼儿、教师、课程之间的关系。最后是展开探索，践行课程游戏化之实践。这就要求我们多元观察，做到幼儿深度的陪伴者。

通过本次培训，教师们更加明确了课程游戏化、生活化重要的是如何看待与对待幼儿。也更加确定了每一位教师都是课程游戏化的建设者，都有义务以最大的需求满足幼儿的发展。