2021年3月5日，汤山中心幼儿园开展了师德师风文件专项学习，全体教师在董老师的带领下共同学习文件《儿童权利公约》，文件中对于儿童的定义是18周岁以下，也包含3-6岁幼儿，开展对于幼儿的守护也是对世界，对未来的守望。

首先，董老师向教师们介绍了《公约》对于幼儿的意义，公布的时间。《儿童权利公约》是联合国为缔约国儿童生存和发展提供国际标准的一个多边协约，也是第一部有关保护儿童权利且具有法律约束力的国际性条约，于1989年11月20日第44届联合国大会第25号决议通过。《儿童权利公约》一个最基本的原则就是儿童利益最大化。

学习中，老师们了解到《儿童权利公约》是儿童权利的保护宪章，其以儿童独立的权利主体地位为中心，以儿童的最大利益为出发点，儿童最大利益原则是纲领性的原则。主要包含四个：无歧视原则、儿童最大利益原则、尊重儿童权利与尊严原则以及尊重儿童意见原则，同时文件中也明确了保障儿童有获得参与社会活动的权利，让幼儿享有参与社会活动的权利，积极主动地参与到关系自身权利的各种活动中去。这些原则帮助儿童通过主动采取行动将对自己权利的侵害降到最小。

通过本次培训，老师们更加明确了儿童是未来世界的主人，守护儿童就是守护世界的明天。在本次的师德师风学习中，汤山中心幼儿园的老师们能更加直观的感受到自己承担的责任是无比巨大的，在学习中审视自己，改进自己，着眼未来，从而加强儿童权益保护，留住人类的希望所在。