幼小衔接，一直是受到幼教工作者普遍重视的问题。《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接”。对于幼儿来说从幼儿园的小朋友成长为学校的小学生，角色变了，要求也变了。小学和幼儿园的生活又存在着一定的差异，如活动的组织形式，学习的习惯等，面临着许多不适应，所以幼儿园应进行有目的，有计划的社会性适应与学习适应教育，促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的生活能力和学习习惯，认真做好幼儿园与小学的衔接工作，帮助孩子们顺利度过这个转折期，减少家长的焦虑和担忧，为幼儿入小学学习从多方面打好基础。 大班的孩子即将毕业，他们要迈向人生中另一个重要的学习阶段——小学，为了让孩子们能顺利地从幼儿园过渡到小学，也为了让孩子们熟悉小学的课堂，我们于3月22日这天，请了汤山小学的三名老师来到幼儿园，为孩子们呈现了不一样的课堂，充分调动了孩子的好奇心和求知欲。