创设游戏坏境，发挥游戏效力

——我园教师参加二级培训的活动报道

幼儿期是发展人类智能的最佳时期，每个幼儿都有自己独特的生长规律，而利用美工区活动，为幼儿提供有效的游戏环境、游戏材料，能够激发他们的才能，培养幼儿大胆、自由的创作能力。为此，我园于2017年12月8日组织全体教师学习了关于《基于指南背景下的美工活动环境创设的实践研究》培训讲座。

讲座中，小中大年级组的老师们各抒己见，分别阐述了自己对美工区环境创设和材料投放的见解。并结合幼儿艺术领域学习与发展的特点，提出了材料的投放需要多样性，尽量多为幼儿提供自然的材料，培养孩子发现美的眼睛。同时提出，让家长和孩子一起创设环境，一起发现大自然中美的事物。

通过本次培训，我园教师对美工区环境创设有了更加深刻的理解，相信在以后的工作中，会做的越来越好。